N'en demandez trop à votre cerveau !
A l'ère du web 3.0., notre cerveau est soumis à une véritable gymnastique quotidienne. On pourrait penser qu'avec les technologies du plurimédia, notre cerveau très sollicité, pourrait fortifier ses performances cognitives. L'équipe californienne de Clifford Nass a ainsi cherché à tester les effets des nouvelles technologies sur nos capacités cognitives et déceler si le mode de fonctionnement ‘multitâche’ pouvait affecter notre façon de traiter l’information.
Surcharge cognitive
Le cerveau est un organe polyvalent suffisamment puissant pour nous faire effectuer plusieurs actions en même temps. Pourtant, quand il s'agit de jongler entre portable, télévision, console vidéo, et clavier d'ordinateur, notre cerveau est mis à trop rude épreuve. A en croire Clifford Nass et ses chercheurs, la surcharge cognitive menace notre cerveau lorsqu'il est soumis à des tâches plurimédias. En effet, mêmes les nerds, grands habitués du monde virtuel, rencontrent des difficultés à filtrer les informations à mesure que les média utilisés se multiplient.
Lecture sur le net
Jongler avec son cerveau n'est donc pas payant sur le plan cognitif, comme l'a par ailleurs montré l'équipe de psychologie expérimentale d'Eric Jamet, sur internet. Les risques de désorientation cognitive sur internet sont majeurs, du fait de la multitude des liens hypertextes et d'une navigation multidirectionnelle. La tâche du lecteur est de ce fait compliquée et son attention est constamment brouillée. Ceux qui jonglent en permanence avec plusieurs canaux d’information sont finalement moins capables de centrer leur attention sur une seule chose et de résister à la distraction.
Naviguer pour améliorer ses capacités
Reste que pour l'équipe de Clifford Nass, le fait de naviguer sur internet peut avoir des effets positifs sur le cerveau. Le surf sur le net permettrait le développement de circuits cérébraux impliqués dans le raisonnement et la prise de décision.
Pour en savoir plus :
Science et vie, septembre 2009
Clifford Nass , Proccedings of the National Academy of Sciences
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