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Jouer, c'est essentiel

"C'est le jeu qui est universel et qui correspond à la santé : l'activité de jeu facilite la croissance et par la même, la santé." Donald Woods Winnicott, Jeu et réalité.
Un moyen formidable et plaisant pour découvrir le monde et l'apprivoiser

Le jeu est un phénomène naturel et spontané que chaque enfant développe dès son plus jeune âge. En effet, tout petit, l'enfant joue avec ses mains qu'il fait bouger, avec un hochet qu'il agite, ou encore avec une peluche qu'il lance et cherche à rattraper. L'enfant se sert du jeu pour se développer, tant sur le plan de la motricité que sur le plan intellectuel et affectif. Ainsi, le jeu est indispensable au bon développement de l'enfant. C'est souvent en répétant le même geste, le même jeu, que l'enfant comprend le fonctionnement des choses, et c'est plus tard, en imitant l'adulte, que l'enfant va pouvoir faire sien ce monde relationnel particulier qu'est celui des "grands"! En somme, c'est en inventant, en imaginant et en laissant libre cours à sa créativité que l'enfant va peu à peu comprendre le monde qui l'entoure. Le jeu a également une fonction de développement du lien social à travers les activités collectives.

Le jeu permet à l'enfant de décharger ses pulsions agressives

Le jeu favorise aussi l'actualisation des conflits psychiques, voire leur résolution par la mise en scène de ce que l'enfant vit intérieurement. Ainsi, tel petit garçon qui voudrait se "mesurer" à son père sans oser le faire dans la réalité par peur des représailles, pourra mettre face à face deux nounours, et jouer une bataille violente à l'issue de laquelle il sera le grand vainqueur! Ceci lui permet en effet de s'affirmer et de décharger ses pulsions agressives d'une façon symbolique et ludique. Le psychanalyste anglais Winnicott explique que le jeu s'inscrit dans une "aire transitionnelle" (espace qui n'est pas tout à fait intérieure, ni tout a fait extérieur) où se joue des éléments du vécu personnel teintés d'un début d'empreinte du réel... En clair, lorsqu'un enfant joue avec un nounours, il ne le voit pas comme un simple jouet, mais lui attribue des sentiments qui, en réalité, lui sont propres : le nounours est triste lorsque l'enfant est triste etc. C'est comme si le nounours "agissait" le vécu de l'enfant en l'extériorisant...

Cette activité a une place majeure dans la thérapie des enfants

jouer constitue un chemin formidable vers le vécu intérieur du petit homme, permettant alors de mieux comprendre ses blocages. Le jeu a donc une place fondamentale dans la vie de tout un chacun, mais rappelons que même si on cherche souvent à offrir à nos bambins "LE" jouet, l'enfant, lui, peut jouer avec n'importe quoi.

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