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La semaine de quatre jours ne fait pas l'unanimité

Pour certains, dont nombre de parents et d'enseignants, la semaine des 4 jours de classe est susceptible d'apporter aux élèves un meilleur équilibre entre vie familiale et vie sociale. Pour ses opposants, cette orgnaisation repose, au contraire, sur une méconnaissance des rythmes biologiques de l'enfant...
L'organisation du temps scolaire sur quatre jours se développe. C'est est même la plus populaire des réformes d'aménagement des rythmes scolaires. Appliquée en France depuis 1991 dans certains établissements scolaire cette formule concerne aujourd'hui un tiers des écoliers - il suffit pour qu'elle soit adoptée, que parents, professeurs et municipalité se mettent d 'accord. Cette organisation s'observe un peu plus souvent dans les écoles rurales que les écoles urbaines et davantage dans les sites où les enfants de cadre et d'enseignants sont un peu plus représentés.

Aucune influence visible sur le travail scolaire

Les arguments avancés en faveur de la semaine des quatre jours de classe sont essentiellement liés à la recherche d'un meilleur équilibre entre vie familiale et vie sociale. Les week-end complets étant plus pratiques pour des enfants de parents divorcés, par exemple. Pour autant, d'un point de vue strictement scolaire, aucun changement n'est notable : l'Inspection générale n'a pu constater aucune modification visible des performances scolaires des élèves concernés. Les opposants à cette organisation du temps scolaire mettent, eux, l'accent sur la méconnaissance des rythmes biologiques de l'enfant, la suppression des cours le samedi matin entraînerait un accroissement de la fatigue des élèves en raison d'une plus grande concentration des apprentissages.

Un système satisfaisant au quotidien

Les trois quarts des enseignants et des parents d'élèves qui vivent cette organisation, la préfèrent à toute autre. Ils estiment dans leur majorité que le rythme de travail induit par la semaine de quatre jours est "bien adapté" au rythme de vie des enfants. Toutefois, les enseignants, et dans une moindre mesure les parents, sont plus réservés à l'égard de l'aménagement des vacances scolaires : un enseignant sur deux et deux parents sur trois s'en disent satisfait. Les enseignants des écoles fonctionnant de manière traditionnelle, sur cinq jours par semaine, seraient eux aussi plutôt favorable à la semaine des 4 jours (57% d'opinions favorables), les parents d'élèves un peu moins souvent (43%).

Source des chiffres : Ministère de l'Education nationale.

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